9月21日，深圳市传梦公益基金会（以下简称“传梦公益”）联合宝安中学（初中部）开展了“美好家园计划-幕光计划”校园慈善公开课，带领同学们走进公益、走进戏剧疗愈，在丰富而特别的课堂体验中，感受公益与戏剧疗愈为青少年心灵成长带来的温暖与启迪。
宝安中学（集团）党委委员、副校长、初中部党总支书记、校长赖海燕，宝安中学（集团）初中部副校长卢谋宇，深圳市慈善会副秘书长董昕，知名演员、传梦公益创始人孔维，宝安区慈善会吴钰璇，深圳市宝安区教育科学研究院心理教研员曾卉君，传梦公益“幕光计划”项目督导李曼书等嘉宾与800余位中学生及教师共同出席并参与活动。
▲赖海燕校长（左一）带领董昕副秘书长（右一）、孔维女士（左二）参观校园
从乡村到城市，让少年的心事被共同看见
公开课上，孔维结合自身发起“资教工程”项目、深耕乡村美育体育教育十二年的公益实践，分享从“补齐音体美师资”到“看见孩子内心”的思考。在乡村教育，音乐、体育、美术课不只是一扇传授技能的窗口，也是一条让青少年释放天性、表达自我、被世界温柔看见的路径。“资教工程”十二年间，她见证了一批批乡村青少年在“七彩课堂”里舒展身心、向阳生长。如今，这份对心灵成长的关照，也从乡村延伸到了城市：通过“幕光计划”，她把同样的目光投向城市青少年的内心世界。在孔维看来，无论是乡村还是城市，少年们都有着共同的心灵成长需求——渴望被理解、被接纳、被听见。
公开课期间，孔维更以体验式戏剧带领同学们开展了“即兴演绎”，引导学生通过角色扮演参与其中，在“演”与“被看见”中学会表达内心、理解彼此。
在孔维看来，帮助青少年认识并接纳自己的情绪，正是陪伴其健康成长的重要一课，而一堂好的心理课，影响的也不只是孩子，当家长与教师也学会以同样的耐心去关照孩子的内心，学校、家庭与社会便能形成合力，共同托举青少年的成长。
“幕光计划”：以“戏剧+心理”探索心理健康教育新路径
“幕光计划”是传梦公益于2025年发起的青少年戏剧心理教育公益项目，将戏剧的体验性、表达性与积极心理学等相关理论相融合，创新打造“戏剧+心理”教育模式，通过研发戏剧心理教育课程包、培育专业戏剧心理健康师资队伍、开展戏剧心理实践应用活动等方式，搭建完整、可复制、可持续的戏剧心理教育体系，让青少年在角色扮演与情景互动中“演”出心里话，把原本沉重、难以开口的心理话题，变成可以被看见、被理解的互动体验，为青少年心理健康发展提供一条可感知、可参与的新路径。
项目在2025年首次落地深圳市海滨中学，以“情绪管理”为主题，带领学生认识、了解并学会管理情绪，取得良好效果，师生反馈积极、成效显著，也为后续专业课程打磨积累了实践经验。
▲“幕光计划”2025年在深圳市海滨中学开展
本年度，“幕光计划”聚焦“亲子关系”心理主题，再次入选由深圳市民政局指导、深圳市慈善会联合深圳市龙湖公益基金会、北京师范大学中国公益研究院、北京陈江和公益基金会、世纪证券有限责任公司共同开展的“美好家园共建计划”并获得支持。此次公开课是传梦公益联合宝安中学（初中部）开展“幕光计划”入校系列活动之一，10月至11月，项目还将陆续在校开展学生及家长的戏剧心理工作坊，把“戏剧+心理”的方法带进更多课堂与家庭，让更多青少年与家庭受益。
传梦公益自2014年成立以来，依托核心项目“资教工程”聚焦乡村美育体育教育，已累计助力117所乡村学校的7.6万多名孩子拥有“七彩课堂”、实现快乐成长。从乡村美育体育到城乡“幕光计划”青少年心理健康赋能，基金会持续探索教育的更多可能。未来，基金会将继续关注与深耕青少年素质教育发展，助力更多孩子被看见、被听见、被温柔接住，也期待联结社会各界力量，共同关注与支持青少年的全面成长。
