【资料图】
近日，驻马店卷烟厂动力车间“王小沈劳模创新工作室”聚焦生产过程中的瓶颈问题，以创新学习形式，提升职工素质为着力点，点燃创新工作室成员“共生动力、精益智造”的干事激情，以实际行动为创新工作室联盟建设蓄力聚能。
拓宽“延展式”学习路。针对电制冷机、空调、空压、真空系统等技改设备，先通过干部、由工作室专家成员、业务骨干确定学习要点，编写学习教材，延伸展学习内容，多层次提升工作室成员的业务能力。同时结合生产运行中遇到的难点、棘手问题，引导工作室成员把兄弟厂的先进经验和创新成果，工作室成员提出的合理化建议、创新创意、金点子转化应用到生产保供中，切实到学有所成、学有所获、学有所用。
拓宽“研讨式”学习路。针对车间职工上班时间不统一、工作地点分散的实际，车间在劳模创新工作室内建立图书室、职工学习交流角，维修案例、创新成果分享等多种学习交流的平台，让职工方便学、乐意学、勇分享、同成长，促使职工将每个知识点学深悟透，技能水平持续提升，能力拓展全面覆盖。
拓宽“沉浸式”学习路。工作室成员以“代入感”“趣味性”“时效性”培训效果为导向，结合创新工作室联盟平台中的短视频、云展馆为授课新方式，从兴趣爱好的方向入手，按照个人成长“需求剧本”、技术能力高低，制定阶段性培训计划，并跟踪目标进度和完成效果，让青年职工既上好“必修课”又学好“选修课”，推动青年职工岗位实践和理论修养双提升。
拓宽“激励式”学习路。建立健全以“课题摘牌”“协同攻关”的创新激励机制，以创新工作室个人和集体双积分的形式，加强正向激励，充分调动创新工作室成员的聪明才智和创新创造积极性。把个人积分运用到评优评先、职称评定、绩效考核中，让工作室的创新人员“名利双收”，激励和带动车间青年职工和技术人员快速成长。
